חברת הכנסת החדשה, עו"ד קארין אלהרר, אולי תביא לכנסת החדשה רוחות של שינוי והתייחסות אחרת לנכים, בינתיים, למרות חוק ההנגשה, ילדים הסובלים מנכות, נאלצים להתמודד יום יום עם קשיים. סיפור מהחיים

הבחירות הסתיימו אבל הדיונים עליהם כנראה רק התחילו. הפיד שלי בפייסבוק עמוס בקיטורים על שמאל וימין ובספקולציות על איך תראה הממשלה החדשה. בין כל אלה צדה את עיניי, בעזרת לימור סואן, בסטטוס מעניין.

רובנו לא יודעים, בעיקר כי אנחנו לא נתקלים בקושי הזה, אבל בשנת  2005 התקבל בכנסת תיקון לחוק שוויון זכויות לאנשים עם מוגבלות. בתיקון  מודגשת החובה להנגיש כל מקום שפתוח לציבור וכל שירות שניתן לציבור לאנשים עם כל סוגי המוגבלות. בין המקומות שיש לגביהם דרישה כזאת: משרדי ממשלה, מקומות בילוי, בתי-מלון, פארקים, מוסדות וכמובן בתי ספר ומוסדות חינוך.  ההתייחסות למערכת החינוך מורכבת, הנגישות הנדרשת בה היא משני סוגים: נגישות בסיסית – הנגשתו של כל בית ספר; נגישות פרטנית – הנגשת בית-הספר בהתאם למוגבלותו של התלמיד, המורה או ההורה הבאים בתחומו.

לכאורה נשמע שמדובר בדרישה הגיונית, אפילו ברורה, אבל לנכים, הנתקלים בקושי בכל יום התיקון הזה חשוב ומשמעותי. לא מצאתי נתונים על מה שנעשה בשטח אבל המכתב של עידן באומן, אבא לילד רגיל לגמרי, עוסק בדיוק בקושי של נכים להגיע למקומות הברורים ביותר, הרגילים היומיומיים של כולנו. מציעה לכם לקרוא ולשתף או להגיע לדף שלו ולהגיב.

אתמול הייתי עם הבן שלי בסיור בבית הספר דה שליט ברחובות. כן, כן, הילד גדל והוא בדרך אל חטיבת הביניים.  זו בדיוק התקופה שבה אנחנו הולכים לחפש בית ספר.  להתרשם מבתיי הספר ואולי אפילו להצטרף למגמה כזו או אחרת. אבל מה שווה מסלול נחשון או מסלול או כיתת מופ"ת או המגמה המקסימה למוסיקה כשכינוס התלמידים וההורים נעשה במקום לא מונגש לנכים.

הריי – ערכים זה מה שאנחנו מנסים ללמד את ילדינו הנה הגעתי לעיקר – הגיעה אתנו ילדה על כיסא גלגלים ולהפתעתנו הרבה אין שום דרך להכניס אותה אל הספרייה '(המקום בו התקיימה הפגישה) מכיוון שאין שום הנגשה.  אין רמפה ואין כניסה צדדית ללא מדרגות.

לזכות התלמידים של בית הספר אומר, שהם ניסו למצוא קרשים בכדיי לנסות ולהרכיב רמפה עבורה, אפילו ניסו להרים את הכיסא גלגלים (לצערי ללא הצלחה) בגלל שזה כיסא ממונע והוא מאוד כבד ואין דרך להחזיק אותו. מנהל בית הספר, עמד חסר אונים, התלמידים עמדו חסרי אונים ואני ….. אני ….. הרגשתי רע ….. למה שהילדה הנחמדה הזו לא תזכה לצפות בהצגת המגמה שאליה היא רוצה להגיע.

נכנסנו פנימה, האמת שאני הרגשתי רע שלא נמצא לה פתרון אבל ציפיתי שיקראו למישהו מהעירייה או כל אדם שיוכל למצוא פתרון עבור אותה ילדה.

בית הספר המדובר, אחד המבנים היפים בעיר רחובות

כעבור שעה וחצי היינו צרכים כבר ללכת וכשיצאנו להפתעתי ראיתי את הילדה יושבת על הכיסא שלה ולידה חברה שלה, בפתח הספרייה בחוץ, בקור, יושבת ומנסה לשמוע מה מספרים שם בפנים, מנסה להתרשם. הרגשתי רע ממש רע, הריי אני ישבתי בפנים במקום חמים ונעים והיא שם בחוץ בקור …..

מר זוהר בלום ומר חיים בדש היקרים הפניה שלי היא אליכם עירית רחובות חתומה על הנגשת העיר כבר שש שנים אולי יותר, מאז תקופתו של ראש העיר לשעבר – מר' שוקי פורר.  בתיי הספר הם חלק מהעיר סליחה …. הם החלק החשוב בעיר. הגיע הזמן להנגיש את בתיי הספר!!!, גם עם הם מאוד ישנים וותיקים.

לא ייתכן שילדה או ילד נכים, לא יכולים להיות בבית ספר בעיר בגלל בעיית נגישות וגם אם הם כן נמצאים בבית הספר הם לא יכולים להתנייד לכל החדרים, הכיתות, חדריי השרותים וכו'…
בבית הספר.  וכן, אני יודע ומכיר את כל הסיפורים של אין תקציב ……

אז חברים יקרים, כמו שיש תקציב להופעות בקיץ שעולות מאות אלפיי שקלים וכמו שנמצאים תקציבים לכל מיניי דברים אחרים חשובים יותר או חושבים פחות .שימו את עניין הנגישות בבתי הספר בראש הרשימה שלכם ושל חבריכם בעירייה ותמצאו פתרון!!!

עידן קיבל תשובות ובעיקר תגובות. אבל כרגע שום דבר לא יעזור לילדה, כולה בכיתה ו', לעשות את מה שכל חבריה עשו בצורה פשוטה- להקשיב להסברים על חטיבת הביניים בה היא אמורה ללמוד, בשנה הבאה. המעבר לחטיבה מורכב לרב הילדים ואפילו מאיים, אני רק מנסה לדמיין איך ילדה אחת, שאפילו את מחסום ההגעה הפיזית לא הצליחה לעבור, מרגישה ובאילו חששות היא תגיע לחטיבת הביניים.